Sekalaisia töitä, joita tällä viikolla aloitettu/valmistunut

Moi!

Tällä viikolla olemme jatkaneet aikaisempien töiden parissa. Töitä on tosin saatu hyvin valmiiksi ja olemme osan kanssa aloittaneet uusia vapaita sivutöitä. Tähän kirjoitukseen lisään kuvia sekalaisista 3-6 -luokkien valmiista ja keskeneräisistäkin töistä. 

Käsityln opetussuunnitelmassa (OPS 2004) sanotaan, että opetuksessa tulisi näkyä luovuus ja itseohjautuvuus. Mikä olisikaan parempi tapa tämän ohjeen toteuttamiseen kuin antaa oppilaiden tehdä itse itselleen vapaita töitä. Tosin vapaissa töissä opettajalla on huomattavasti vähemmän aikaa yksittäiselle oppilaalle, sillä jokaiselle täytyy antaa henkilökohtaise, omaan työhön sopivat ohjeet. Koulumme oppilaat ovat kyllä todella luovia ja taitavia keksimään itselleen sopivia töitä!

Hyvää viikonloppua!

- Tuomo

Kutosten tekemiä hydrokoptereita

Nelosluokkalaisen tekemä upea paistinlasta (lisätyö)

Vitosluokkalaisen tekemä sormiskeittirampin runko (lisätyö)

Kolmosluokkalaisen tekemä auto, korin palikka löytyi valmiina roskiksesta (lisätyö)

Kolmosluokkalaisen tekemä naulakko

Nelosluokkalaisen tekemä erakkopeli (tapit maalattu hopealla spray -maalilla)

Kutosten valmiita yövaloja

Vitosten korispelit

Moi ja hyvää alkanutta viikkoa!

Vitosten kanssa ensimmäisenä työnä teemme varsinaisen klassikon, korispelin. Itsekin muistan alakoulussa tehneeni vastaavanlaisen pelin. Korispeli on loistava koulutyö, sillä siinä on todella monta erilaisa työvaihetta. On suunnittelun lisäksi sahausta, mittausta, talttausta, viilausta, hiontaa, metallin taivutusta, muovin leikkausta yms. Korin taustalevyn saa tehdä myös muovista jolloin vaikutelma oikeaan koriskoriin säilyy parempana. Koripallipelissä tulee myös rakennettua katapulttimekanismi. Työn teko on ollut kaikenkaikkiaan mukavaa, mutta haastavaa. Opella on ollut kiire, jotta apua on ehtinyt antaa kaikille erilaisissa työvaiheissa- Seuraavana työnä teemme vitosten kanssa vapaan työn, johon käytetään muutama tunti. Idea työhön tulisi lähteä oppilaan omista tarpeista ja loistavia ideoita syntyikin jo tänään tiistaina...  Niistä lisää myöhemmin!

- Tuomo

Kori ja levy kiinnitettiin korilangalla ja liimalla

Koritankoon taltattiin korilevylle sopiva viiste

Pallon ampuva katapultti tehtiin vanerista ja akseli kuparilangasta. Katapultista sai tehdä kiinteän tai irrallisen. Irrallinen mahdollistaa pallon laukaisemisen mistä vaan :)

Valmis peli irrallisella katapultilla

Kiinteä katapultti (kuvassa myös kuparilanka-akseli)

 
Video opettajan onnistuneesta "heitosta"

Kutosten ledivalokotelot

Moi ja hyvää viikonloppua!

Kutosten kanssa teemme ledivalokotelot, jotka toimivat muunmuassa yövaloina. Valo-osa juotetaan komponenteista, joista muodostuu yksinkertainen virtapiiri. Virtapiiriin kuuluu patteripesä, vastus, ledivalo ja kytkin. Piirin ympärille rakennetaan kotelo, jonka reunat kiinnitetään kynteliitoksella ja vahvistetaan liimanaulaliitoksella. Sisälle teemme urat, joihin tulee levyt erottamaan elektroniikkaosion valo-osiosta (kuvat selittävät tarkemmin). Lisäksi valo-osio päällystetään folioteipillä valomäärän maksimoimiseksi.

Työvaiheita ovat suunnittelu, mitoitus, virtapiirin kolvaus, sahaus, talttaus, naulaus, liimaus, viimeistely, pintakäsittely. Oppilaat saavat itse tulostaa haluamansa kuvan, jonka ledivalolla heijastaa rasian kanteen. 

Valmiista töistä tulee kuvia myöhemmin!

Ensin taltataan kynterliitoksen lovi

Sitten taltataan lovi, joka erottaa elektroniikkakotelon valo-osasta

Valmis kynteliitoksen lovi ja talttausta vailla oleva ura.

Valmiit liitokset

Laatikon kasaus liimalla ja nauloilla

Taltatuissa urissa levyt erottamaan patteriosion valo-osasta (valo-osa päällystetty foliosta)

 Ledivirtapiiri

Nelosten pulpettipelit

Nelosluokkalaisten kanssa ensityöksi teemme pulpettipelit (tunnetaan myös erakkopelinä), joka on todennäköisesti monelle vanhemmallekin tuttu peli. Pelin ideana on syödä niin monta nappulaa kuin mahdollista hyppäämällä toisen nappulan yli. Mitä vähemmän lopuksi jää nappuloita pelilaudalle niin sen paremmin on peli mennyt. Peliä voi pelata yksin tai parin kanssa. Peli on kooltaan pieni ja se mahtuu pulpettiin, joten joskus oppilaat voivat pelata peliä vaikkapa muilla tunneilla jos tunnin tehtävät saadaan ajoissa valmiiksi.

Työvaiheista selkeästi työläin on rimojen pyöristys. Koska koululla ei ollut valmiiksi pyöreää rimaa, niin oppilaat pyöristivät neliskanttiset rimat pyöreäksi hiomalla paloja hiomapaperias vasten. Tämä työvaihe kasvattaa varmasti oppilaiden pitkäjänmteisyyttä, sillä tappeja on pyöristettävä 20 kappaletta. Pelin muita työvaiheita ovat mm. suunnittelu, mittaus, sahaus, reikien mitoitus, poraus ja pintakäsittely puuvahalla/lakalla tai maalilla. Materiaalina käytämme vanerilevyä.

Valmiita lakattuja tappeja

Vahatessa käteen kannattaa laittaa kumihanska sillä  sienellä levitettävä vaha ei irtoa pelkällä vedellä käsistä!

 Valmis peli. Tämä kappale on pintakäsitelty lakkaamalla. Teimme peliin myös nappulaparkin (kuvassa yläreunassa), johon syödyt  nappulat  voidaan laittaa ja näin ne pysyvät tallessa.